Το έργο εντάσσεται στο τρέχον σενάριο της πανδημίας COVID-19, σε σχέση με τον αντίκτυπό του στα εκπαιδευτικά συστήματα και στις διδακτικές πρακτικές. Το μοντέλο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης έγινε η μόνη δυνατή λύση και οι ψηφιακές πηγές μάθησης έπαιξαν κεντρικό ρόλο επιτρέποντας στα σχολεία να εγγυώνται την εκπαιδευτική συνέχεια. Αυτή η παραδειγματική αλλαγή έφερε έναν βαθύ προβληματισμό τόσο για τα εργαλεία υποδομής όσο και για τις απαιτούμενες επαγγελματικές δεξιότητες για την παροχή υψηλής ποιότητας εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Μέσα σε αυτό το περίπλοκο πλαίσιο, έχει εντοπιστεί η θεμελιώδης ανάγκη παροχής στους εκπαιδευτικούς, αποτελεσματικών και κατάλληλων εργαλείων για την ενίσχυση των ψηφιακών τους ικανοτήτων. Το ‘Filling the Gap: Open Educational Resources for supporting teachers in distance learning’ θα ήθελε να ανταποκριθεί σε αυτή την ανάγκη αναπτύσσοντας δύο παραδοτέα: ένα Massive Open Online Course (MOOC) για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και ένα Distance Learning Activities Kit (DLAK). Και τα δύο θα είναι ψηφιακά, χωρίς αποκλεισμούς, πρακτικά, διακρατικά, προσβάσιμα και ελεύθερα διαθέσιμα, επεκτάσιμα και βιώσιμα μετά τη λήξη του έργου.

Το MOOC στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό σεμινάριο, παρέχει στους εκπαιδευτικούς γνώσεις και δεξιότητες σχετικά με καινοτόμες μεθοδολογίες για να σχεδιάσουν και να αξιολογήσουν διδακτικές δραστηριότητες στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και στο διαθέσιμο OER για την εφαρμογή αυτών των μεθόδων, εστιάζοντας στη συμπερίληψη όλων των μαθητών και στον σεβασμό για την ευημερία των εκπαιδευτικών και των μαθητών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν πιστοποιούνται μέσω του καινοτόμου συστήματος των Open Badges και η επιτυχής ολοκλήρωση ενός μαθήματος ανταμείβεται με επίσημο πιστοποιητικό.

Το κιτ δραστηριοτήτων εξ αποστάσεως μάθησης (DLAK), μια διαδικτυακή συλλογή δραστηριοτήτων εξ αποστάσεως και μικτής μάθησης, καλύπτει όλα τα διδακτικά αντικείμενα του προγράμματος σπουδών, ξεκινώντας από αυτά τα εγκάρσια σε όλα τα μονοπάτια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Διαρθρώνονται κατά εύρος ηλικιών, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές μαθησιακές ανάγκες. Το κιτ συνδυάζει πρακτικό περιεχόμενο με μεθοδολογικές ενδείξεις προκειμένου να παρέχει στους εκπαιδευτικούς ένα ολοκληρωμένο εργαλείο.