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SOCIOS

Filling the Gap: OER for supporting teachers in distance learning’ es un proyecto coordinado por Irecoop Emilia-Romagna. El proyecto está compuesto por cuatro centros de enseñanza secundaria (LICEO FANTI, PLATON, BERNARDIN FRANKOPAN y COLEGIO HUERTA SANTA ANA), un centro cooperativo de FP (IRECOOP), una cooperativa de servicios digitales y educativos (ARCHILABÒ) y una Escuela Universitaria (UCLL), que comparten conocimientos específicos sobre prácticas inclusivas.

Italia

Coordinador

Irecoop Emilia Romagna es el Centro de Formación Profesional de Confcooperative Emilia-Romagna creado para satisfacer las necesidades de formación del sistema cooperativo regional, ser una herramienta para el desarrollo de nuevas habilidades y para la innovación del entorno productivo local, desarrollar y promover la cultura cooperativa, apoyar el crecimiento profesional de las personas y las habilidades de auto-emprendimiento. Dirigido tanto a las empresas cooperativas como a los solicitantes de empleo, los empleados, el perfil profesional emergente y las personas en el mercado laboral, implementa la formación profesional, el apoyo a la inserción laboral y la cualificación profesional con una atención específica a los grupos desfavorecidos. Tiene una experiencia específica en la inclusión social, la formación de formadores, la educación cooperativa en la escuela y el apoyo a los procesos de digitalización.

Archilabò es una cooperativa social con sede en Bolonia. Los campos de intervención en los que opera la cooperativa se basan en la inclusión social y se dividen en los siguientes servicios Centro de aprendizaje especializado AMPIA dedicado a alumnos con TLD y otras NEE, educación emocional y contraste con el acoso escolar y el ciberacoso, fortalecimiento del pacto educativo entre los centros educativos, las familias y los servicios sociales y sanitarios, apoyo a la crianza de los hijos, innovación de la oferta educativa, desarrollo de competencias digitales y alfabetización mediática, formación del profesorado, empoderamiento de la comunidad educativa y cierre de la brecha de género en el ámbito STEM.

El Liceo Fanti está situado en Carpi, en el norte de Italia, y es una institución de enseñanza superior. Nuestra oferta educativa que "recae en 5 áreas diferentes", nos permite desarrollar al máximo el potencial de los estudiantes. Nuestra escuela aprovechó las oportunidades ofrecidas por el Ministerio de Educación MIUR, activando a lo largo de los años diferentes áreas de estudio en respuesta a las nuevas tendencias y cambios de la sociedad. El número de estudiantes aumenta constantemente y crea nuevas necesidades a las que nuestra escuela ha respondido con una planificación rica y variada. Los contactos con otras escuelas y las realidades culturales internacionales (a pesar de la pandemia de Covid) comprometen a todas las clases a su vez. El animado contexto social y económico en el que se encuentra el Liceo, ofrece numerosos contactos y colaboraciones con instituciones, organizaciones y empresas de la zona. Además, numerosos proyectos Erasmus y la participación en redes de debate y hackathons nos permiten, a pesar de las numerosas dificultades causadas por la pandemia, mantener vivo el compromiso creativo y la adquisición de competencias lingüísticas, fomentando el pensamiento crítico y las actitudes resilientes y proactivas.

Bélgica

La UC Leuven-Limburg es una institución de enseñanza superior de Flandes. Además de ofrecer programas de posgrado, licenciatura profesional y licenciatura avanzada, la Escuela Universitaria alberga ocho centros de investigación. Dos de estos centros de investigación participan en este proyecto, a saber, Sociedad Inclusiva y Soluciones Digitales. El centro de conocimientos sobre la sociedad inclusiva es un centro de conocimientos y formación orientado a la práctica que crea conocimientos prácticos (científicos) sobre la inclusión, la participación y la diversidad. El centro de soluciones digitales, centrado en los conocimientos técnicos sobre tecnologías de la información y la comunicación con el fin de lograr un desarrollo impulsado por la innovación, se centrará en este proyecto en el ámbito del aprendizaje potenciado por la tecnología.

Croacia

La Gimnazija i strukovna škola Bernardina Frankopana es una escuela secundaria de gramática y formación profesional con más de 100 años de tradición educativa. Ofrece a los estudiantes una educación general que los prepara bien para la universidad, junto con programas de formación profesional como economía y turismo. Está situado en el corazón de Croacia, la histórica ciudad de Ogulin. Tanto los profesores como los alumnos han participado en varios proyectos locales, nacionales e internacionales. La escuela también es miembro de eTwinning, de la RedPEA de la UNESCO, de la Escuela Embajadora del Parlamento Europeo, del Apoyo Regional a la Educación Inclusiva y también es una escuela electrónica. La escuela promueve un enfoque inclusivo en el que los empleados, los estudiantes, los padres y los miembros de la comunidad trabajan juntos para ayudar a cada estudiante a alcanzar su máximo potencial, en un entorno en el que todos se sienten bienvenidos, respetados y valorados y desarrollan competencias que contribuyen a la cohesión social y a la sociedad inclusiva.

Grecia

El propósito principal de las Escuelas Platon es el enfoque holístico de la cuestión de la educación. El objetivo no es sólo preparar a los científicos del mañana, sino formar las almas e infundir a los jóvenes los valores humanos y los bienes de la civilización. Las Escuelas Platon combinan la tradición con la innovación y, a través de dinámicos programas europeos pioneros, pretenden formar ciudadanos con conciencia nacional y, al mismo tiempo, con cultura europea, para satisfacer las exigencias de la era moderna. La escuela ofrece un programa educativo completo con métodos de enseñanza modernos, gracias a los cuales cada alumno adquiere una amplia gama de conocimientos, al tiempo que desarrolla sus inclinaciones y habilidades particulares.

España

El Colegio Huerta Santa está situado en Gines, en las afueras de Sevilla (España). Nuestra oferta educativa abarca desde alumnos de educación infantil -3 años- hasta alumnos de educación secundaria obligatoria -16 años-. Nuestras líneas pedagógicas se nutren de las últimas corrientes innovadoras: creatividad, aprendizaje cooperativo, inteligencias múltiples, espíritu emprendedor y apertura a otras culturas y países a través del bilingüismo. Apostamos firmemente por una educación en valores cooperativos basada en el afecto, la confianza, el amor propio y la sensibilidad, promoviendo el desarrollo integral de la persona y creando un entorno de comunicación y convivencia responsable.