UPDATES “FILLING THE GAP”!

Filling the Gap

eu_flag_co_funded_pos_rgb_right-3

Het Erasmus+ project “Filling the Gap: Open Educational Resources for supporting teachers in distance learning”, dat afgelopen juni van start is gegaan, heeft de actieve samenwerking tussen alle partners al op de proef gesteld. In deze eerste 5 maanden legden ze de basis voor de creatie van de twee belangrijkste projectuitkomsten – Ze ontwierpen hulpmiddelen om de vaardigheden van leerkrachten in het secundair onderwijs te versterken en hun onderwijsactiviteiten te ondersteunen, ze ontwikkelden de projectwebsite en ze startten parallelle activiteiten rond eTwinning.

Maar laten we beginnen bij het begin…

Met het oog op ondersteuning van na- en bijscholingen en de ontwikkeling en versterking van de beroepsprofielen van leerkrachten en opvoeders, in het bijzonder met betrekking tot afstandsonderwijs, werd een empirisch onderzoek gedaan om meer te weten te komen over volgende zaken:

  • input voor de structurering van de MOOC over afstandsonderwijs
  • gegevens en ‘good practices’ voor het samenstellen van de activiteitenkit voor afstandsonderwijs (DLAK).
mooc
DLAK

Bijna 300 leerkrachten en opleiders hebben de vragenlijst beantwoord, afkomstig uit de 5 partnerlanden (Italië, België, Spanje, Griekenland en Kroatië) en andere landen, zelfs buiten de EU, die via het eTwinning-platform werden bereikt. Dankzij het systematiseringswerk van de coördinator van de eerste projectuitkomst (UCLL) zijn de vier partnerscholen (Platon, Colegio Huerta Santa Ana, Bernardin Frankopan School, Liceo Fanti) en de coöperatie Archilabò net begonnen met het creëren van de inhoud van de MOOC, terwijl Irecoop zich zal bezighouden met het systematiseren van de activiteiten die in de DLAK moeten worden gerapporteerd.

Ondertussen heeft Digital Solutions (UCLL) gewerkt aan de projectwebsite https://filling-the-gap.eu/, die online beschikbaar is in de 5 partnertalen en in het Engels. Naarmate het project vordert, zullen de DLAK-activiteiten toegankelijk zijn op de website, evenals de mogelijkheid om je in te schrijven voor de MOOC! Hou de website dus in de gaten!

Tot slot, dankzij de Bernardin Frankopan School en het Liceo Fanti, scholen met het eTwinning-label, zijn de parallelle activiteiten op dit Europese platform, gewijd aan scholen, net begonnen. Allereerst is er een Twinspace gecreëerd: leerlingen van partnerscholen zullen worden betrokken bij uitwisselingsactiviteiten en gezamenlijk werk met als doel input te leveren voor het structureren van de projectuitkomsten.

Ons werk om ‘het gat op te vullen (filling the gap)’ gaat door!