{"id":9762,"date":"2023-03-22T14:50:01","date_gmt":"2023-03-22T14:50:01","guid":{"rendered":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/?p=9762"},"modified":"2023-03-22T15:16:30","modified_gmt":"2023-03-22T15:16:30","slug":"the-etwinning-project-c-r-e-a-t-e-a-success-story","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/the-etwinning-project-c-r-e-a-t-e-a-success-story\/","title":{"rendered":"eTwinning project C.R.E.A.T.E.: pri\u010da o uspjehu!"},"content":{"rendered":"

C.R.E.A.T.E. je ime eTwinning projekta povezanog s Erasmus+ projektom Filling the Gap: Open Educational Resources for supporting teachers in distance learning<\/strong><\/a>, a realizirali su ga nastavnici i u\u010denici iz 4 zemlje (Hrvatska, Italija, \u0160panjolska i Gr\u010dka).<\/p>\n

C.R.E.A.T.E. (Collaborate Readapt Earn\/ Experiment Always Tangible Exciting Experiences) projekt proveden je s ciljem suradnje u\u010denika i nastavnika u razmjeni ideja i interakciji na temu u\u010denja na daljinu te prikupljanja povratnih informacija o rezultatima projekta Filling the Gap (MOOC o u\u010denju na daljinu i DLAK ili Komplet aktivnosti u\u010denja na daljinu).<\/p>\n

Pod vodstvom 8 u\u010ditelja u projektu je sudjelovalo 87 u\u010denika koji su koristili nove didakti\u010dke metode i alate u interakciji s vr\u0161njacima iz razli\u010ditih europskih zemalja. Svi uklju\u010deni u\u010denici radom na projektu razvijali su svijest o aktivnom europskom gra\u0111anstvu, uklju\u010denosti i odgovornosti. U me\u0111unarodnim timovima u\u010denici su raspravljali o pitanjima kao \u0161to su e-sigurnost i mre\u017eni bonton, invaliditet i u\u010denje na daljinu, koriste\u0107i svoj kriti\u010dki duh, sposobnost istra\u017eivanja i izrade sadr\u017eaja uz ja\u010danje svoje me\u0111ukulturalne svijesti te jezi\u010dnih i digitalnih vje\u0161tina.<\/p>\n

Aktivnosti su se odvijale postupno od listopada do svibnja, \u0161to je omogu\u0107ilo uklapanje u raspored nastave. Projekt je svojim ciljevima i sadr\u017eaju bio inspiriran interdisciplinarnim pristupom jer je problematika koja se obra\u0111uje povezana s razli\u010ditim studijskim disciplinama: povijesti, knji\u017eevnosti, povijesti umjetnosti i gra\u0111anskim odgojem.<\/p>\n

Ciljevi projekta odra\u0111eni su postupno i za ve\u0107inu u\u010denika su postignuti na pozitivan na\u010din. Postavljeni ciljevi i aktivnosti pokazale su se funkcionalnima u odnosu na o\u010dekivanja i potrebe u\u010denika. Neki od rezultata projekta kori\u0161teni su u projektu Filling the Gap Erasmus+ kao dio MOOC intelektualnog rezultata. <\/p>\n

Zahvaljuju\u0107i predanosi nastavnika i u\u010denika sve 4 uklju\u010dene \u0161kole (Platon MEPE<\/strong><\/a>, Liceo Fanti<\/strong><\/a>, Bernardin Frankopan School<\/strong><\/a> <\/strong>i Colegio Huerta Santa Ana<\/strong><\/a>) dobile su eTwinning oznake kvalitete za projekt.! \n\"Tijekom provedbe ovog eTwinning projekta kori\u0161tene su pedago\u0161ke inovacije u metodama pou\u010davanja. Projekt je integriran u kurikulum. Suradnja i komunikacija me\u0111u partnerskim \u0161kolama\nje ostvarena suradni\u010dkim radom i putem videokonferencija. Vrlo je malo sadr\u017eaja dokumentirano ili otvoreno za pregled u okviru TwinSpace-a, stoga zajedni\u010dki projektni rezultati nisu jasno vidljivi. Bilo bi korisno omogu\u0107iti pregled konkretnog doprinosa i objava prijaviteljice oznake kvalitete. Pru\u017een je uvid u skromniji broj web alata kori\u0161tenih tijekom provedbe projekta, primarno kako bi se dokumentirale provedene aktivnosti u sklopu odobrenog Erasmus+ KA2 projekta. Diseminacijske aktivnosti prikazane su samo za talijanskog partnera. Preporu\u010da se u okviru TwinSpace-a dokumentirati sve aktivnosti koje je prijaviteljica oznake poduzela u svrhu \u0161irenja rezultata projekta. Evaluacija projekta je provedena, ali savjetuje se pru\u017eiti uvid u analizu rezultata.\"<\/p>\n

O FILLING THE GAP PROJEKTU<\/strong><\/p>\n

Filling the Gap projekt financirala je Europska unija, program Erasmus+ u cilju potpore kontinuiranom usavr\u0161avanju, razvoju i ja\u010danju profesionalnih profila u\u010ditelja i nastavnika, posebice u pogledu u\u010denja na daljinu. <\/p>\n

Projekt implementira dva rezultata: prvi, koji provodi University College Leuven Limburg<\/strong><\/a>, je MOOC (masovni otvoreni online te\u010daj) o u\u010denju na daljinu za podr\u0161ku nastavnicima u planiranju, pru\u017eanju i ocjenjivanju visokokvalitetnog u\u010denja na daljinu.<\/p>\n

Drugi rezultat, kojim upravlja Irecoop<\/strong><\/a> ER<\/strong>, je skup aktivnosti u\u010denja na daljinu u cilju pru\u017eanja prakti\u010dnih alata u\u010diteljima i nastavnicima.<\/p>\n

Ostali partneri izradili su odre\u0111ene module MOOC-a: Platon<\/a> i Liceo Fanti<\/a> prvi modul Didakti\u010dko planiranje, Archilab\u00f2<\/a> module Otvoreni obrazovni sadr\u017eaji i Inkluzija i dobrobit nastvanika i u\u010denika, te Bernardin Frankopan School<\/a> i Colegio Huerta Santa Ana<\/a> module Vrednovanje.<\/p>\n

Stoga, ostanite s njama do sljede\u0107ih a\u017euriranja na na\u0161oj projektnoj stranici project website: MOOC i DLAK bit \u0107e uskoro spremni!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

C.R.E.A.T.E. is the name of the eTwinning project linked to the Erasmus+ project Filling the Gap: Open Educational Resources for supporting teachers in distance learning…<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":9763,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[221],"tags":[],"class_list":["post-9762","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-updates","user-has-not-earned"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9762","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9762"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9762\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9767,"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9762\/revisions\/9767"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9763"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9762"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9762"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/filling-the-gap.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9762"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}